Escola Estadual Elysio Athaíde

GINCANA CULTURAL INTERDISCIPLINAR/2011: ÁFRICA, AFRICANIDADE E IDENTIDADE CULTURAL

17 E 18 DE NOVEMBRO

Coordenação: Edson Paiva, Aimara Santana e Lídia Barreto

INTRODUÇÃO

A elaboração desta proposta de trabalho visa uma maior integração entre as diversas disciplinas nos diferentes níveis de ensino tendo como ponto central a cultura afro-descendente, bem como resgatar valores de responsabilidade, companheirismo, cooperação, visando construir aprendizagens que contemplem os princípios da Lei 10.639/2003.

JUSTIFICATIVA

Considerando que:
- O avanço tecnológico e a velocidade das informações nos põem à prova constantemente;
- A informação chega até nossos alunos, com uma grande velocidade e das mais diferentes maneiras;
- A motivação em descobrir e repassar coisas novas, trocar conhecimentos, trocar idéias nos propicia uma interação saudável;
- Os professores precisam trabalhar em equipe, com intuito de aprender a aprender, selecionando e analisando estas informações, transformando esta informação em formação na medida do possível;
- Caminhamos a passos largos para um mundo multimídia, onde o fato de saber ler e escrever vai muito além de decifrar códigos lingüísticos expressos em livros e escritas;
- O desafio da sociedade é de acompanhar a modernização assim como o desenvolvimento das novas tecnologias afim de não nos tornarmos “analfabetos digitais”;
- Dentro de um processo de Inclusão Digital precisamos utilizar, compreender e dominar as novas tecnologias, especialmente a do uso do computador na construção do conhecimento, proporcionando ao aluno uma educação de qualidade, tornando-o incluído, alfabetizado digitalmente, com condições de buscar e compreender as novas idéias e os novos valores impostos pela sociedade do conhecimento;

- A Lei nº 11.645/2008, que alterou a lei 10.639/03,obriga todas as escolas públicas e particulares da educação básica a ensinarem aos alunos conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileira e indígena.

- Um grande percentual dos alunos ainda não conhece a contribuição histórico-social dos descendentes de africanos e indígenas ao país.

- A Escola Elysio Athaíde vem, desde 2005, desenvolvendo conteúdos que contemplam a cultura afro-brasileira, a discussão sobre identidade e relações étnico-raciais.
Nessa perspectiva, justifica-se o presente projeto.

OBJETIVOS

O presente Projeto tem como objetivos promover:

- O conhecimento sobre a história da África, africanidade e cultura afro-descendente;
- A participação ativa dos professores no desenvolvimento e acompanhamento das atividades/tarefas organizadas para a gincana interdisciplinar;
- A integração da comunidade escolar, estimulando a participação dos diferentes segmentos da mesma em todos os momentos do processo pedagógico;
- Atividades de Interação com a comunidade em geral através de ações de cunho social e cultural;
- Atividades que envolvam a utilização dos recursos da informática, através de softweres educativos, de edição de texto e ou pesquisas orientadas na internet;
- Ações que demandem o resgate e a aplicação dos valores de solidariedade, respeito, companheirismo e determinação, assim com a importância da preservação do patrimônio público e aquisição de novos conhecimentos

PLANEJAMENTO

A Gincana Cultural Interdisciplinar 2011: África, africanidade e identidade cultural será desenvolvida durante os dias 15 e 16 de novembro de 2011, envolvendo aproximadamente 210 (duzentos e dez alunos), das turmas do Ensino Fundamental (séries finais).
A equipe multidisciplinar responsável pela elaboração das tarefas será constituída pelos professores das disciplinas: Diversificadas, Língua Portuguesa e Arte.
As tarefas serão formuladas com intuito de promover os princípios de convivência, valorização, participação e os conhecimentos adquiridos durante o ano letivo sobre história da África, africanidade, identidade étnica e cultura afro-descendente.

METODOLOGIA

Cada sala será uma equipe e ficará sob a responsabilidade de dois alunos (as) coordenadores (as). Não haverá professores (as) padrinhos ou madrinhas responsáveis por equipe.

As tarefas da Gincana serão disponibilizadas no blog da escola (escolaelysioathaide.blogspot.com), possibilitando o acesso pela comunidade escolar.
Este blog servirá para as turmas (equipes), tomarem conhecimento das tarefas, atualizarem-se quanto a sua classificação na Gincana e opinarem sobre as mesmas.
Algumas tarefas serão fornecidas com dias de antecedência para a realização na própria escola. Outras tarefas surpresas serão apresentadas nos dias da gincana.

AVALIAÇÃO

Será considerado satisfatório o desenvolvimento do Projeto se houver a participação efetiva dos alunos, professores e funcionários nas atividades e tarefas antecipadas lançadas no blog e nas tarefas surpresas durante os dias da gincana, como também o nível de relacionamento, dedicação, motivação e disciplina de cada participante.

Será considerado sistema de pontuação para todas as disciplinas:

1º lugar = 4,0 (pontos)

2º lugar = 3,5 (pontos)

3º lugar = 3,0 (pontos)

4º lugar = 2,5 (pontos)

5º, 6º e 7º lugares = 2,0 (pontos)

A freqüência, pontualidade e participação efetiva do aluno será fator importante para a pontuação individual e serão controlados pelos alunos (as) coordenadores (as).

As tarefas serão discutidas e analisadas pela equipe coordenadora da gincana e apresentadas aos alunos (as) coordenadores (as) de sala para apreciação, avaliação e sorteio dos três países cujos povos vieram escravizados. A sala escolherá 1 dos 3 países para ser o nome da sua equipe e no dia 17/11 falará sobre o país escolhido.

REGULAMENTO DA GINCANA 2011

1. As equipes deverão estar na Escola às 7h30 nos dias 17 e 18/11/11;

2. As equipes deverão estar em seus devidos lugares com a maior quantidade de participante em relação ao total da turma;

3. Cada equipe deverá estar com camisa padronizada com o nome do país e suas respectivas cores:

O nome da equipe será um dos países do continente africano de onde os povos vieram escravizados, a ser sorteado no dia da 1ª reunião com os alunos (as) coordenadores (as) de sala e no dia 17/11 cada equipe deverá falar dos aspectos gerais do país.

4. O grito de guerra não poderá ser igual ao de outra equipe no dia 17/11.

5. O grito de guerra deverá ser entregue digitado à comissão julgadora e com o logotipo da equipe;

6. Cada equipe deverá ter uma faixa com 2m de comprimento contendo a bandeira e o nome do país da equipe;

7. As equipes deverão estar, nos dois dias da gincana, organizadas identificadas por nome e com muitas alegorias (mamãe-sacode com as cores da equipe, bandeirinhas etc);

8. Só será permitida a participação de componentes que sejam alunos da escola, salvo nas tarefas que requererem convidados;

9. Cada equipe terá dois alunos (as) líderes que organizarão e desenvolverão as tarefas em conjunto com a sua turma.

10. A equipe poderá ter a colaboração direta de professores (as), como também de outras pessoas não integrantes da equipe, não podendo ser de fora da escola;

11. No dia 15/11 será indicado um professor (a) para ser colaborador da equipe durante a gincana;

12. Não será permitido a qualquer equipe o uso de bebidas alcoólicas, caso contrário, a equipe será desclassificada;

13. As equipes que promoverem eventuais desentendimentos, desrespeitos ou usarem a vaia entre componentes ou entre equipes perderão 20 pontos;

14. Durante a realização das tarefas as equipes deverão permanecer em silêncio. Qualquer equipe que atrapalhar a apresentação da tarefa de outra equipe perderá imediatamente 20 pontos;

15. A equipe que não cumprir a tarefa no tempo pré-estabelecido, não somará os pontos daquela tarefa.

16. Se uma equipe for chamada à atenção mais de duas vezes, na terceira vez perderá 20 pontos;

17. A gincana começará as 08h00 e nenhum aluno poderá sair da escola até o seu término;

18. Alunos que cometerem infrações graves não poderão participar da gincana, nem da pontuação final da equipe;

19. Para apresentação das tarefas, cada equipe será chamada no máximo três vezes. Depois disso caso a equipe não compareça ao pátio, perderá a chance de se apresentar;

20. Não será permitido a qualquer aluno ficar fora do pátio, ou seja, andando pela escola ou entre os pavilhões, só em caso de realização de tarefa e comprovando sua atitude. O aluno que for surpreendido descumprindo essa regra, a sua equipe perderá 20 pontos;

21. Havendo empate, será considerada a pontuação obtida pelas equipes e ambas terão a mesma classificação;

22. Será considerada campeã a equipe que no final da gincana somar a maior pontuação;

23. Os casos omissos serão resolvidos entre a comissão coordenadora e comissão julgadora;

24. As equipes que se acharem prejudicadas poderão encaminhar recurso à comissão coordenadora através dos seus representantes legais e com assinatura dos mesmos;

25. A comissão julgadora poderá ser composta por no mínimo de dois e no máximo de três componentes (professores docentes da escola ou convidados);

26. A comissão julgadora não poderá tomar qualquer decisão que fira este regulamento sem o consentimento da comissão organizadora,

27. As tarefas 1ª, 2ª e 3ª serão colocadas em prática logo após a 1ª reunião com os alunos (as) coordenadores (as) das equipes.

Equipe Coordenadora.

MANUAL DE INSCRIÇÃO:

As equipes terão que se inscrever até o dia 29/10. A ficha de inscrição estará disponível no blog da escola -http://escolaelysioathaide.blogspot.com. A equipe terá que acessar o blog, entrar no quadro de comentário da matéria manual de inscrição, fazer recorte da ficha, preencher e colar no espaço postar comentário. As equipes inscritas até as 00h (meia noite) do dia 29/10, obterão 50 pontos, após, não terá pontuação.

1ª) -Tarefa Sala Limpa e Arrumada.

Tarefa que será colocada em prática logo após a aprovação da gincana e valerá até o dia 16/11.

1º lugar = 300,00

2º lugar = 200,00

3º lugar = 100,00

A sala mais limpa e arrumada durante o período acima citado receberá 10 pontos por semana, sendo creditados 2 pontos por dia. No dia 16/11, a sala será classificada por ordem decrescente, a maior pontuação ficará em 1º lugar.

Será analisada cada sala no início das aulas até o final.

Cada professor (a), ao início da aula, e cada funcionário (a), no horário da limpeza irão anotar as salas limpas e arrumadas e apontar no mapa específico.

O quadro de pontuação sobre sala limpa e arrumada deverá ser anexado, na semana que iniciar esta tarefa, em local visível no corredor da sala 5ª M1.

Professores responsáveis para anotação no quadro:

Segunda e terça = Edson Paiva

Quarta = Aimara Santana

Quinta e sexta = Lídia Barreto

2ª) – Minha sala é a maior.

Maior média por sala da III unidade.

Serão somadas as 10 maiores médias de cada sala da III unidade:

1º lugar = 300,00

2º lugar = 200,00

3º lugar = 100,00

3ª) – Minha sala é a mais comportada e educada:

A tarefa será colocada em prática logo após a aprovação da gincana e valerá até o dia 16/11.

A sala mais comportada durante o período acima citado receberá 10 pontos por semana, sendo creditados 2 pontos por dia. No dia 16/11, a sala será classificada por ordem decrescente, a maior pontuação ficará em 1º lugar.

1º lugar = 300,00

2º lugar = 200,00

3º lugar = 100,00

Por semana, serão mensurados 10 pontos, 2 pontos por dia, para a sala que não constar nenhum registro de ocorrência na diretoria por indisciplina, agressão física ao colega, ao professor (a), ao funcionário (a), e/ou qualquer outra forma de conduta indesejada por parte do aluno.

OBS: O registro no quadro de pontuação das tarefas 1ª e 3ª será efetuado por um componente da equipe coordenadora da gincana, de preferência, ao final do expediente do turno matutino a cada dia.

4ª) - Tarefa para o dia 16/11 (quarta-feira):

Tarefa A) Mapas dos países cujos povos vieram escravizados.

Tarefa B) Meu socorro é de urgência.

Cada equipe entregará às 8h00 (pontualmente) os três mapas dos países africanos, com os seus respectivos nomes e cores cujos povos vieram escravizados para o Brasil e uma caixa bem apresentada contendo vários elementos para socorro de urgência que ficará para a escola atender os alunos que necessitem.

01 pacote de gaze esterilizada = 10 pontos

01 caixa de curativo ban-daide = 30 pontos

01 caixa de algodão = 30 pontos

01 tubo médio de esparadrapo = 20 pontos

01 pacote de absorvente = 20 pontos

01 água oxigenada = 20 pontos

01 tubo spray de gelol = 50 pontos

01 anti-séptico de uso geral para curativos = 20 pontos

A tarefa deverá ser entregue pelo coordenador (a) da equipe a um dos membros da comissão coordenadora da gincana na sala dos professores no dia 16/11.

Tarefa cumprida até as 9h = 100 pontos. Após as 9h00, não será apontado os 100 pontos cabendo só a contagem do kit socorro:

O coordenador (a) da equipe que chegar em 1º lugar com as tarefas receberá 50 pontos, em 2º receberá 30 pontos e em terceiro 20 pontos.

Tarefas para serem apresentadas no dia 17/11 (quinta-feira)

5ª) – No dia 17/11, às 08h30, no pátio da escola, a equipe terá que se apresentar:

1 – com a maior quantidade de participante em relação ao total da turma = 30 pontos;

2 – camisa padronizada com o nome e cor ou cores da equipe = para as salas com até 25 alunos 2 pontos por aluno padronizado e salas acima de 25 alunos 1 ponto por cada aluno;

3 – grito de guerra = 20 pontos;

4 – Faixa com 2m de comprimento contendo a bandeira com o nome e as cores do país da equipe = 20 pontos;

5 - Um aluno ou aluna deverá falar (sem ler) sobre a localização do país, a economia, regime político, população, extensão territorial, clima e nome do governante: Apresentação total 50 pontos, parcial 20 pontos.

6 – Cada equipe deverá, nos dois dias da gincana, se apresentar com alegorias (apitos, mamãe-sacodes e outras da sua criatividade) e permanecer bastante festiva a cada dia = por dia: 50 pontos para a mais animada, 30 pontos a 2ª mais animada e 20 pontos às demais.

6ª) No dia 17/11, até 22h, cada turma deverá postar no blog da Escola "escolaelysioathaide.blogspot.com" um texto falando sobre a gincana, das tarefas e sobre a sua equipe com fotos das tarefas realizadas.

Valor da tarefa realizada com qualidade = 100 pontos.

Realizada com qualidade parcial = 50 pontos.

Qualidade que será cobrada:

Texto - objetividade, clareza, e intencionalidade respeitando-se a norma culta.

Fotografia - enquadramento e nitidez.

7ª) – Apresentar um aluno ou aluna vestido de africano (a) conservando a originalidade.

Será julgado: traje típico, pintura do corpo e significado, performance e texto oral sobre seu personagem.

Realização da tarefa: 100 pontos. (dia 17/11)

1º lugar = 80 pontos

2º lugar = 50 pontos

3º lugar = 30 pontos

4º lugar = 20 pontos

5º luhar = 10 pontos

6º e 7º lugares = 05 pontos

8ª) – Tarefa: Vocabulário da língua africana: (17/11)

Será chamado pela organização da gincana 1 casal, a ser sorteado, para que dentro de um tempo de 5 minutos construa uma relação com a maior quantidade de palavras do vocabulário africano usadas em nossa língua.

1º lugar = 100 pontos

2º lugar = 80 pontos

3º lugar = 50 pontos

4º lugar = 40 pontos

5º luhar = 30 pontos

6º e 7º lugares = 20 pontos

9ª) – Tarefa - Mapa da África

Confeccionar em material a escolher, medindo 2m x 2m, o mapa do continente africano contendo os 54 países e suas ilhas. No mapa deverão estar destacados os países cujos africanos vieram escravizados.

Cada equipe deverá apresentar através de um dos componentes o mapa confeccionado e o mesmo deverá falar em até 5 minutos sobre o continente africano.

Julgamento: criatividade, visualização dos 54 países, suas ilhas e em destaque os países cujos africanos vieram escravizados, nome bem visível dos países, oralidade e conhecimento demonstrados.

Realização da tarefa: 100 pontos.

1º lugar = 80 pontos

2º lugar = 50 pontos

3º lugar = 30 pontos

4º lugar = 20 pontos

5º luhar = 10 pontos

6º e 7º lugares = 05 pontos

10ª) Tarefa surpresa – Sabatina de Perguntas: (dia 17/11).

Será chamado pela coordenação da gincana, através de sorteio numérico, 1 casal para responder às perguntas em tempo de 1min cada:

As perguntas serão postadas no Blog no dia 12/11, às 21h.

As respostas deverão ser postadas no blog até as 20h do dia 15/11.

Cada resposta certa terá 10 pontos.

A equipe que primeiro postar, no blog da escola, as respostas certas terá 100 pontos e em segundo 50 pontos.

O coordenador da gincana chamará 1 casal de cada equipe, através de sorteio numérico, para responder 05 questões, a serem sorteadas na hora da prova das 20 perguntas postadas, em um tempo de 5 minutos.

Valor = 1º lugar = 100 pontos

2º lugar = 80 pontos

3º lugar = 50 pontos

4º lugar = 40 pontos

5º lugar = 30 pontos

6º e 7º lugares = 20 pontos.

Tarefas a serem apresentadas no dia 18/11 (sexta-feira)

Início das atividades = 8h00

Equipe com a maior quantidade de participante em relação ao total da turma = 50 pontos.

OBS: Cada equipe deverá, nos dois dias da gincana, se apresentar com alegorias (apitos, mamãe-sacodes e outras da sua criatividade) e permanecer bastante festiva a cada dia = por dia: 50 pontos para a mais animada, 30 pontos a 2ª mais animada e 20 pontos às demais.

11ª) – Tarefa: Apresentar um aluno ou uma aluna (pode ser pessoa convidada) vestido (a) de um orixá e falar sobre o seu personagem. (18/11)

Julgamento: Originalidade e texto oral sobre seu personagem (não haverá performance do personagem).

Tarefa cumprida = 100 pontos

Sendo aluno ou aluna + 50 pontos

1º lugar = 80 pontos

2º lugar = 50 pontos

3º lugar = 30 pontos

4º lugar = 20 pontos

5º lugar = 15 pontos

6º e 7º lugares = 10 pontos

12ª) – Tarefa: “Beleza Negra” e “O Mais Belo dos Belos”: (sexta-feira, dia 18/11).

Cada equipe deverá apresentar um casal para concorrer ao título da “Beleza Negra” e do “O Mais Belo dos Belos”. Os candidatos deverão se apresentar com trajes típicos africanos. A escolha será individual.

Será julgado: Traje típico, performance, desenvoltura, cabelo e maquiagem.

Realização da tarefa: 100 pontos.

1º lugar = 100 pontos

2º lugar = 80 pontos

3º lugar = 50 pontos

4º lugar = 40 pontos

5º lugar = 30 pontos

6º e 7º lugares = 20 pontos.

13ª) – Tarefa - Caça notas (para ser entregue à comissão organizadora dia 14/11, na sala dos professores, das 8h as 10h.)

O coordenador ou coordenadora da equipe deverá entregar à comissão organizadora um kit de todos os trabalhos pontuados que foram desenvolvidos durante o ano letivo de 2011, sobre temáticas da África e africanidade. Serão válidos redação, testes, provas com questões referentes e pesquisas em qualquer das disciplinas sobre temas que envolvam África, africanidade e cultura afro descendente.

Obs: Só será computado 1 (um) só trabalho de cada modalidade acima, podendo ser os trabalhos (atividades realizadas com nota) de um só aluno ou de diversos alunos. Não serão aceitos trabalhos repetidos e/ou com rasuras. Serão somadas as notas de cada equipe e classificadas por ordem decrescente.

1º lugar = 100 pontos

2º lugar = 80 pontos

3º lugar = 50 pontos

4º lugar = 40 pontos

5º lugar = 30 pontos

6º e 7º lugares = 20 pontos.

14ª) Tarefa: REVOLTA BAIANA

Cada equipe deverá escolher uma das revoltas dos negros na Bahia para falar sem ler no dia 18/11. O aluno (a) será sorteado (a) no momento da prova.

A equipe deverá postar no blog da escola (http://escolaelysioathaide.blogspot.com/) até as 20h do dia 15/11 o tema da revolta que irá apresentar no dia 18/11. Será pontuada com 50 pontos as 3 primeiras equipes que postar o seu tema e com 30 as demais.

Na postagem deverá constar o nome da equipe, o responsável pela postagem e o tema a ser apresentado. Não será permitido, após postagem, troca do tema.

Tarefa realizada satisfatória (oralidade pontuando o local, data, mês e ano – objetivos – principais líderes – como se organizavam e resultado final) = 100 pontos

Tarefa realizada parcialmente (oralidade insatisfatória, não cumpriu o roteiro ou faltou detalhes do roteiro) = 40 pontos.

15ª) – Cada equipe deverá apresentar um prato típico da comida africana em quantidade que dê para toda a escola degustar.

Valor da tarefa = 100 pontos

A serem sorteados os tipos dos pratos na 1ª reunião com os coordenadores de sala (1 para cada equipe).

Obs: Ao chegar, a equipe deverá apresentar o prato típico a um dos componentes da comissão julgadora.

16ª) – Consciência Negra:

Cada equipe deverá construir um painel temático "Consciência Negra" e falar sobre a mesma.

- O painel deverá ter uma medida de 2m x 2m;

- Deverá estar estampada a imagem de Zumbi e figura ou figuras que explicite (em) o tema.

Serão julgados: criatividade, estética visual, conteúdos escritos e oralidade.

Valor da tarefa: 1º = 100

2º = 80

3º = 50

4º = 40

5º = 30

6º e 7º = 20

Programação do dia 18/11:

Assim que as equipes chegarem entregarão os pratos típicos.

8h00 – início da gincana.

10h30 – Término das tarefas

11h00 – Resultado da pontuação, almoço e encerramento.

Caros professores (as)

A avaliação diária das tarefas 1 e 3 da Gincana Interdisciplinar será feita através de mapas para cada turma. A cada início e final das aulas deverá ser anotado no mapa "o resultado" da sala e repassada a pasta para o professor (a) seguinte. No final do turno, na última aula, cada professor (a) devolverá o mapa para o membro da Comissão Organizadora responsável do dia pela anotação no quadro.

Responsáveis:

Segunda e terça - Edson Paiva / Quarta-feira - Aimara Santana / Quinta e sexta - Lídia Barreto

Obs: Os mapas ficarão guardados no mesmo local onde estão as novas cadernetas.

Equipe Coordenadora:

Edson Paiva, Aimara Santana e Lídia Barreto

Salvador, 14 de setembro de 2011